近年来，关于校园暴力伤害事件的报道屡见报端，尤其是2015年，情况更是触目惊心，全年媒体公开报道的校园暴力事件已达数十起，据法制网舆情中心统计，仅1-5月见诸媒体报道的校园暴力事件就有40件。校园暴力事件严重危害着校园安全环境，遭遇暴力的受害者不仅仅受到身体的伤害和语言侮辱，更会长期饱受精神折磨，容易精神疾病和有自杀倾向，甚至影响成年后正常的社会生活。而施虐者的不当行为得不到及时纠正，则可能在成年后最终走上犯罪道路。 校园暴力种类： 肉体伤害：如打架、欺负弱小同学。甚至伤害老师。 校园凶杀 校园抢劫 校园性侵犯 校园黑社会：校园暴力越来越集体化，而更多地带有黑社会性质。如帮派、收取保护费等等具有组织形式的校园暴力。 校园暴力危害： 校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。 这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。 施暴者： 1、犯罪道路。那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生。很多都走上犯罪道路。 2、社会遗弃。很难获得社会（主要是学校和家庭）的认可，社会归属感长期得不到满足。 3、“捷径”意识。喜欢畸形发展道路。好逸恶劳。不善于积累。难以感受到小成功的激励。 受害者： 1、肉体损伤甚至残疾。 2、懦弱。缺乏信心和勇气。自卑。逃避。 3、痛苦。心灵的阴影和伤害。 应急措施以及处理： 施暴者： 孩子的自控能力不强，容易冲动，道德体验不足，如果自尊心过强，身强力壮，就可能打架。出现这种情况，简单的批评和惩罚作用是不大的，不合适的惩罚还会把孩子推向深渊。 让他们承担责任。道歉，处罚，对损失负责。靠自己的行动来补偿损失。为他们规划，寻找更有利的发展方式和回报渠道。 在教育心理专家的帮助下，纠正不良习惯和不良认识，培养更好的行为模式。 受害者： 在遭遇校园暴力的时候，一定要沉着冷静。用心处理。减少损失。尽可能不发生冲突，以减少肉体伤害。 受到伤害一定要及时告诉家长。家长是帮助解决问题，而不是袖手旁观，不是斥责，更不能帮着实施暴力手段。 对受害者一定要鼓励起来斗争。如报警，报告老师和学校，甚至法院上诉，争取自己的正当权益。 心理调适。在教育心理专家的帮助下，消除心理阴影。 预防： 安全部门（如派出所），以及学校要承担起学生安全的责任。不要因为案件太小而不理会。尽管有时候仅仅是一个耳光、用力一掐，或仅仅是几元钱，但是可能会给孩子留下终身的阴影，或影响着在校学习这几年的学习和生活。 校园暴力如果有校外不良人员的参与，情况会变得异常复杂，对孩子的心灵和肉体的伤害会成倍放大。但由于线索清晰，打击起来并不是太难。 让孩子形成意识：家长是孩子最大的支持力量，家长始终在保护孩子。 |
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